Alrededor del 3,3% de los estudiantes de secundaria estadounidenses se identifican como transgénero y el 2,2% cuestionan su género, según una encuesta nacional realizada como parte de la Encuesta sobre conductas de riesgo juvenil 2023 de los Centros para el Control y la Prevención de Enfermedades (CDC) federales.
La encuesta a 20.000 estudiantes se realiza cada dos años, pero esta es la primera edición de la encuesta que incluye datos sobre estudiantes trans, según los CDC. La encuesta se publicó el 10 de octubre.
La encuesta sigue a una similar realizada por el Instituto Williams de la Facultad de Derecho de UCLA en 2022. Ese estudio encontró que el 1,4% de las personas en los EE. UU. entre 13 y 17 años se identifican como transgénero, lo que es más que el 0,5% de adultos en los EE. UU. que se identificaron como trans en ese momento. Sin embargo, la encuesta del Instituto Williams encontró que el 3% de los jóvenes en el estado de Nueva York se identificaron como trans, lo que es casi idéntico a las cifras de los CDC.
La encuesta de los CDC también señala la marginación de los jóvenes trans: mientras que el 8,5% de los estudiantes varones cisgénero dijeron que faltaron a la escuela porque lo consideraban inseguro, ese número aumentó al 25% para los estudiantes transgénero y al 26% para los estudiantes que cuestionaban, según la investigación.
Un sorprendente 72% de los estudiantes trans y el 69% de los estudiantes que hicieron preguntas informaron haber experimentado sentimientos persistentes de tristeza o desesperanza. Además, el 26% de los estudiantes trans y los que estaban en duda informaron intentos de suicidio en el último año, muy por encima del 5% entre los niños cis y el 11% entre las niñas cis.
Según la investigación, la inestabilidad de la vivienda también está demostrando ser un problema para los estudiantes transgénero. Alrededor del 11% de los estudiantes trans reportaron viviendas inestables en comparación con el 2% entre las niñas cis.
Entre otras cuestiones, el aislamiento social de los estudiantes trans también es evidente en los datos de los CDC, que mostraron que el 37% de los estudiantes trans o que cuestionaban la escuela secundaria dijeron que estaban cerca de otros en la escuela, lo que era casi la mitad del 62% de los chicos cis. quien informó lo mismo.
Según los investigadores, el estigma, la discriminación y la marginación social que experimentan los estudiantes transgénero pueden contribuir a mayores tasas de estrés de las minorías, lo que puede ayudar a generar mayores disparidades entre los estudiantes trans y cis. Las mayores tasas de rechazo familiar también son factores que contribuyen a las disparidades.
Una encuesta realizada por GLSEN en 2021 encontró que el 80% de los estudiantes LGBTQ de K-12 experimentaron acoso o agresión verbal, física o sexual en entornos educativos y la mitad de los estudiantes LGBTQ de color fueron victimizados debido a su raza u origen étnico.
El informe de los CDC enfatiza que las escuelas tienen la capacidad de fomentar entornos seguros y de aceptación para los estudiantes, incluidos los estudiantes trans y los que cuestionan, mediante la creación y promoción de clubes inclusivos para estudiantes LGBTQ, brindando capacitación de desarrollo profesional a educadores y personal escolar, y más.
